Aktualności

        • Zabawy z piosenką ,,Idzie jeż” w grupie VII

        •  

          W dniu 27 listopada dzieci zapoznały się z piosenką pt. ,,Idzie jeż’’ opracowaną wg. Metody Dobrego Startu Marty Bogdanowicz. Jest to  metoda wspomagania rozwoju psychomotorycznego, edukacji i terapii, angażująca uczenie się wielozmysłowe: wzrokowo – słuchowo – dotykowo – kinestetyczno – ruchowe oraz funkcje językowe i wykonawcze. Celem tej metody jest kształtowanie mowy, przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania, uczenie rysowania. Przedszkolaki poznały wygląd i zwyczaje jeża, śpiewały piosenkę o jeżyku, rysowały wzór graficzny palcem, który jest skorelowany z piosenką. Bawiły się w zabawę ruchową pt. ,,Jeżyk śpi”, a także odbijały swoją dłoń zamoczoną w brązowej farbie, wypełniając kontur jeżyka. Zajęcia przebiegały w atmosferze pogody, akceptacji i radości, dzięki czemu sprzyjały kształtowaniu się właściwej postawy wobec otoczenia i siebie samego

        • Sukces plastyczny

        • W czwartek 22 listopada został rozstrzygnięty XX Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Pocztówka do Świętego Mikołaja” organizowany przez Klub Kultury w Zastowie. Na konkurs nadesłano 1406 pocztówek z całej Polski. Aleksander K. z grupy I zajął 1 miejsce. Narysował pięknego Mikołaja  z workiem prezentów. Gratulujemy Olusiowi sukcesu i zachęcamy do dalszego rysowania.

        • Zajęcie plastyczne w grupie III

        • Dzieci  w grupie III chętnie i z dużym zainteresowaniem wykonują prace  plastyczne, które rozwijają ich wyobraźnię oraz z sprawność manualną. Podczas takich zajęć wzbudzamy kreatywność dziecka, dlatego  często przedszkolaki wykonują prace plastyczne łącząc wiele materiałów. We wtorek 27 listopada, dzieci po raz pierwszy malowały węglem. Przed wykonaniem pracy oglądały bryłki węgla, ilustracje przedstawiające kopalnie i pracę górnika,  prehistoryczne skrzypy i widłak oraz dinozaury. Przystępując do pracy, każde dziecko wybrało sylwetę dinozaura, a następnie techniką collage wykonało pracę, wykorzystując gazety, papier kolorowy, kredki oraz węgiel. Każdy starał się jak najlepiej wykonać zadanie, a gotowe prace zostały umieszczone na wystawce dla rodziców w szatni. Zajęcie sprawiło przedszkolakom wiele radości a  dzieci zainspirowane tymi prehistorycznymi zwierzętami układały jeszcze wielokrotnie ich sylwety z części. Zapraszamy  na stronę przedszkola do obejrzenia zdjęć.

        • Bal Andrzejkowy

        • W dniu 30.11. (piątek) w naszym przedszkolu odbędzie się Bal Andrzejkowy. Prosimy o przebranie dzieci w stroje wróżek, wróżów, czarodziejek, czarnoksiężników. 

        • Sukces plastyczny

        • Miło nam poinformować o pierwszym sukcesie plastycznym w grupie maluszków. Jury Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego pt. „Jeż jesienny zwierz” doceniło pracę Igi K., która zajęła trzecie miejsce. Serdecznie gratulujemy i życzymy zapału do dalszej pracy!

        • Wyjazd do Mielca na musical pt. „O małej Syrence w niejednej piosence”

        • W dniu 26 listopada 2018r. dzieci z grupy V i VII oglądały w kinie Galaktyka w Mielcu musical pt. „O małej Syrence w niejednej piosence” w wykonaniu aktorów z Teatru Moich Marzeń z Chorzowa. Spektakl, to spotkanie dwóch światów – morskiego i ludzkiego – opowiada przepiękna historię o miłości i o tym, co w niej najistotniejsze o poświęceniu i przezwyciężeniu egoizmu. Uwrażliwia na istnienie szerokiej gamy emocji i uczuć. Przedszkolaki wraz z bohaterami sztuki zawędrowały w głębiny oceanu, gdzie poznały losy małej syrenki Vivien, jej stanowczego ojca – króla Nefryta, zabawnego kraba Szachwarę oraz podstępną wiedźmę Zewlagę. Na scenie pojawił się również książę Edward, wypatrujący co dnia dziewczyny, która ocaliła mu życie podczas szalejącego sztormu, jego urocza mama- królowa Hortensja oraz niezastąpiony kucharz Fryc wraz z marynarzami. Kolorowe dekoracje, gra świateł, ruchome elementy, piękne piosenki i elementy humorystyczne sprawiały, że dzieci przez całe przedstawienie siedziały zasłuchane i uważnie obserwowały akcję. Dzięki przesłaniu jakie płynęło z treści przedstawienia, pięknej muzyce, oraz niezwykłym kostiumom, ta muzyczna opowieść zachwyciła wszystkich widzów, czego wyrazem był uśmiech na twarzach dzieci oraz aplauz na zakończenie spektaklu.
           

        • Jesienne muzykowanie w gr. I

        • Gdy jesienna szaruga rozgościła się na dobre, dzieci z oddziału I wesoło bawiły się naśladując deszczową pogodę. Wykorzystując elementy metody Carla Orffa maluszki miały za zadnie reagować odpowiednimi gestami na zmieniającą się muzykę. Zaczęliśmy od zabawy z woreczkami, gdzie dzieci podawały woreczki gimnastyczne kolegom lub klaskały w dłonie. W dalszej części zajęć wykorzystaliśmy worki foliowe, które zamieniły się w kałuże. Maluszki naśladowały padający deszcz do melodii Walca Meksykańskiego. Na końcu wesoło improwizowaliśmy pokazując różne typy wiatrów- od lekkiego do mocnej wichury.  Zajęcia miały na celu kształcenie umiejętności łączenia ruchu z muzyką oraz rozwijanie inwencji twórczej. Muzykowanie upłynęło w miłej atmosferze, a także przysporzyło dzieciom wiele radości.

        • Sukces plastyczny

        •  

          Gratulujemy kolejnego sukcesu plastycznego Milence S. z grupy IV, która zdobyła nagrodę w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym - „Marzenia małego człowieka...” pod Honorowym Patronatem Prezydenta Białegostoku. Milenka narysowała swoje marzenie - „chciałaby nauczyć się jeździć konno”.  Celem konkursu było: odwoływanie się do nieprzemijających wartości wychowania zgodnych z ideą Janusza Korczaka; przedstawienie oczyma dzieci ich świata wartości, marzeń, pragnień. Milence serdecznie gratulujemy sukcesu i życzymy aby marzenie się spełniło.

        • Projekt edukacyjny „Cztery żywioły – Powietrze”

        • W trzecim tygodniu listopada dzieci  w naszym przedszkolu realizowały projekt edukacyjny  pt.,, Cztery żywioły-Powietrze’’ w ramach realizacji zadania ,, Mały   badacz i odkrywca’’ zaplanowanym w Planie pracy Samorządowego Przedszkola w Przecławiu. Celem projektu było szukanie odpowiedzi na pytanie Czy powietrze istnieje?, poznanie znaczenia i właściwości fizycznych powietrza, badanie temperatury powietrza przy użyciu termometru zewnętrznego i wewnętrznego, zabawy z wiatrem, w tym poznanie właściwości fizycznych wiatru oraz jego roli   w życiu ludzi i środowisku przyrodniczym. Przedszkolaki aby zgłębić tajniki powietrza słuchały wierszy, opowiadań ,, Piotruś i powietrze” L .J. Kerna ,,O tym jak fabryka mała okolice zatruć chciała” R. Wejnera, oglądały filmy edukacyjne  „Skąd ten wiatr” „Dobry i zły wiatr”, tworzyły beczki pomysłów- skojarzeń do wyrazu „Powietrze”, wykonywały z pasków bibuły i słomek „wiatromierze” po czym sprawdzały kierunek i siłę wiatru, oglądały, malowały i wyklejały latawce. Dzieci poznały także urządzenia domowe, które produkują wiatr: suszarka, wiatrak, wentylator stojący. Były też liczne eksperymenty pt. ,,Dlaczego świeczka gaśnie?”, ,,Co jest w balonie?” , „Złap powietrze” i inne, które pozwoliły poczuć, powąchać, zważyć i zobaczyć powietrze. Było to dla nas ciekawe doświadczenie, ale przede wszystkim cudowna zabawa.

        • Sukces plastyczny

        •  

          Z przyjemnością informujemy o kolejnym sukcesie plastycznym. Rozstrzygnięty został ogólnopolski konkurs plastyczny pt. „POLSKA miejsce, w którym mieszkam" zorganizowany przez Przedszkole nr 6 w Zespole Szkół nr 8 w Bydgoszczy. W konkursie wzięło udział 56 przedszkoli z całego kraju. Jury postanowiło wyróżnić pracę Lenki B. z gr. VI. Serdecznie gratulujemy Lence i życzymy dalszego zapału do pracy!

        • Jak powstaje masło?- Innowacja Pedagogiczna w gr. IV

        • W piątek 23 listopada w grupie IV odbyło się kolejne zajęcie w ramach innowacji pedagogicznej „Wiem, co jem czyli mały kucharz gotuje”. Tym razem gościliśmy prababcię i mamę Patryczka B. które pokazały dzieciom jak się tradycyjnie wyrabia masło. Dzieci dowiedziały się, że do wyrobu masła potrzebne jest mleko od krowy, z którego należy zdjąć śmietanę. Następnie śmietana jest wlewana do maśnicy i ubijana po to, by maleńkie cząsteczki tłuszczu łączyły się w grudki masła. Dzieci bardzo chętnie pomagały prababci Patryczka w ubijaniu przekazując sobie kolejno ubijak, mimo że praca była żmudna i nielekka. Efektem wspólnego wysiłku była ogromna osełka masła, którą należało jeszcze wypłukać w zimnej wodzie.Dzieci mogły spróbować masła z wieloziarnistym chlebem swojskiej roboty.Przedszkolaki wręczając kwiaty podziękowały paniom za interesujące i pouczające spotkanie, które poszerzyło ich wiedzę na temat dawnego życia na wsi poprzez pokaz sposobu wyrabiania ekologicznego masła. Na pamiątkę spotkania każde z dzieci otrzymało od przemiłych gości piękny latawiec.

        • Dzień Pluszowego Misia

        • Pluszowy Miś – przyjaciel z dzieciństwa. Nieważne szary, brązowy, biały czy kolorowy, miękki i puchaty obchodził swoje kolejne urodziny. Przedszkolaki świętowały Dzień Pluszowego Misia wyjątkowo 23 listopada. Tego dnia do przedszkola wraz z dziećmi przyszły różne misie i misiaczki, aby towarzyszyć dzieciom w ich zabawach i obowiązkach. Dzieci przedstawiły swoje misiaczki, opowiadały o nich i o tym jak się z nimi bawią. Dzieci dowiedziały się skąd wziął się pierwszy pluszowy miś układały puzzle z misiami, wskazywały różnice pomiędzy pluszowym misiem, a prawdziwym niedźwiedziem, opowiadały historyjkę obrazkową o przygodzie misia Krzysia, opisywały kiedy misie są wesołe, smutne, zdziwione, złe oraz robiły „misiowe miny”, liczyły misie i układały je w odpowiedniej kolejności, smakowały pyszny miodek na gryczanych macach. Były też zabawy z chustą animacyjną wg pedagogiki zabawy Klanza, a wszystko to pod czujnym okiem pluszowych misiów – najlepszych przyjaciół dzieci. Misiowe zabawy trwały cały dzień budząc radosne uśmiechy i rodząc miłe wspomnienia.

        • Kolorowy, deszczowy obrazek grupy VI

        • Jesienna aura zagościła na stałe u nas zagościła. Przedszkolaki z grupy VI postanowiły nadać trochę barw pogodzie i wykonały pracę plastyczną pt. „Kolorowy deszczowy obrazek”. Swoje dzieła wykonały  poznając nową technikę plastyczną – wydrapywankę. Najpierw pomalowały kartki według swoich pomysłów kredkami świecowymi, następnie pokryły ją czarną farbą. Po wyschnięciu zaś wydrapały piękne, kolorowe deszczowe obrazki. Zabawa z kredkami, farbami dała dzieciom radość i wyzwoliła dużo kreatywności.

        • Zajęcie matematyczne w grupie II

        • W środę 21 listopada dzieci z grupy II zaprosiły panią dyrektor na zajęcia matematyczne  pt. ,,Dokładam przedmioty i wiem, ile ich jest razem. Zabieram i wiem, ile zostało” przeprowadzone z elementami metody Gruszczyk- Kolczyńskiej, które miały na celu doskonalenie umiejętności matematycznych. Poznanie możliwości liczenia na zbiorach zastępczych, kształtowanie pojęcia liczby w zakresie 5, rozszerzenie zakresu liczenia i ustalenie liczby policzonych elementów. Dzieci przywitały się podczas zabawy z chustą  animacyjną, słuchały opowiadania pt. „W krainie wesołych minek”, witały swoje paluszki podczas rymowanki ,,Witamy swoje palce”, układały tyle minek ile słyszały stuknięć w kubeczku. Podczas zabawy ruchowo- matematycznej ,,Głodne gołębie” przeliczały liczbę fasolek w kołkach. Dobierały odpowiednia ilość elementów według wzoru wkładały do wytłaczanek z jajek. Na zakończenie zajęcia dzieci otrzymały w nagrodę wesołe minki.  Zajęcia te dały dzieciom możliwość rozwinięcia swoich umiejętności oraz dostarczyły wiele radości.

        • Dzień Praw Dziecka

        • We wtorek 20 listopada w naszym przedszkolu świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Na początku uroczystości pani odczytała dzieciom list Rzecznika Praw Dziecka w Polsce pana Marka Michalaka do dzieci, następnie  wszyscy obejrzeli inscenizację przygotowaną przez dzieci z grup VI i VII. W krótkich scenkach obserwowaliśmy jak macocha Kopciuszka zrozumiała, że nie należy źle traktować dziewczynki, ani obciążać jej ciężkimi pracami. W kolejnej scence zły wilk z bajki o Czerwonym Kapturku zrozumiał, że nie należy kłamać, ani źle traktować dzieci. Następnie dzieci obejrzały przygotowane wcześniej obrazki ilustrujące prawa dziecka, a panie je omówiły. Tego dnia wszystkie przedszkolaki ubrane były na niebiesko w ramach akcji UNICEF-u #GoBlue – polegającej na wykorzystaniu koloru niebieskiego (koloru UNICEF) w ramach solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. Na zakończenie wszystkie przedszkolaki odśpiewały piękną piosenkę pt. „Podajmy sobie ręce”.

        • Zajęcie matematyczne w grupie V

        •  

          Zabawa matematyczna „Policz chmurki” tak brzmiał temat zajęcia z rozwijania pojęć matematycznych przeprowadzony 20 listopada w grupie V. Celem zajęcia było kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania od manipulowania przedmiotami przez liczenie na palcach i innych zbiorach zastępczych. Podczas zajęć wykorzystano następujące metody: elementy metody E. Gruszczyk – Kolczyńskiej, ćwiczenia kinezjologii Dennisona, pedagogika zabawy, stawianie zadań do wykonania, działanie, pokaz, objaśnienia, instrukcja. Zajęcia rozpoczęto od zabawy z chustą animacyjną. Dzieci trzymając chustę, podnosiły ją i opuszczały witając się okrzykiem hej a także bawiły się z balonikiem.  Następnie bawiły się w zabawę  „Witamy swoje palce”  mówiąc  rymowankę i  realizując  jej treść. Dzieci przeliczały swoje palce poprzez dotyk o policzek z jednoczesnym nazywaniem ich. Określały ile palców razem jest w obu dłoniach. Kolejna zabawa „Słyszę i liczę” – ćwiczenia liczbowe, odtwarzanie zasłyszanych dźwięków. Zadaniem dzieci było ułożenie  przed sobą tyle guzików ile usłyszały dźwięków,  podpisując je odpowiednią cyfrą. W celu sprawdzenia dzieci wysypywały  z kubka liczmany i liczyły. Kto miał tyle samo, dobrze wykonał zadanie. Dzieci bawiły się również w zabawę ruchową „Głodne ptaszki”. Następnie otrzymały białe kartki i niebieskie chmurki , zadaniem dzieci było za pomocą rurki przenieść tyle chmurek ile wskazywała cyfra. Na zakończenie bawiły się w zabawę „Kapturek myśliciela” – ćwiczenie kinezjologii Dennisona poprawiające koncentrację. Starszaki  były aktywne podczas zajęć i bardzo zadowolone, co na zakończenie wszyscy wyraziły uśmiechniętą buzią.

        • Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF

        • Dnia 20.11.2018r.(wtorek) w przedszkolu będziemy obchodzić Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka razem z UNICEF. Tegorocznym hasłem przewodnim Dnia Praw Dziecka jest #GoBlue – akcja polegająca na wykorzystaniu koloru niebieskiego (koloru UNICEF). Prosimy, aby dzieci w tym dniu miały ubrane niebieskie koszulki.

        • Eksperymenty z kolorami w gr. IV

        • W poniedziałek 19 listopada 2018 r. dzieci z grupy IV uczestniczyły w zajęciu  badawczym z wykorzystaniem Sensoplastyki®  pod hasłem „Zabawy z kolorami”. W trakcie zajęć wykonały ciekawe eksperymenty związane ze zjawiskiem dyfuzji cieczy. W pierwszym zadaniu każde z dzieci otrzymało w misce mleko, a na stoliku postawiono miseczki: jedną z różowym płynem do mycia naczyń i cztery z wodą zabarwioną barwnikiem spożywczym na wyraziste kolory (zielony, czerwony, niebieski, żółty). Dzieci nabierały łyżką wodę w różnych kolorach i wlewały ją do mleka nie mieszając. Obserwowały jak białe mleko stawało się kolorowe. Potem pipetą nabierały kroplę płynu do mycia naczyń i delikatnie wpuszczały do kolorowego mleka – widać było jak mleko wokół kropli się odbarwia i porusza. Kolory powoli mieszały się ze sobą, kołowały, wirowały, kręciły się dając piękne wzory, zmieniały się jak w kalejdoskopie. Drugi eksperyment polegał na tym, aby obserwować, co się stanie, jeżeli ułożone naokoło talerza kolorowe cukiereczki w formie drażetek zostaną zalane wodą. Dzieci zaobserwowały rozpuszczający się barwnik i tęczowe smugi barwnika, które wewnątrz talerza utworzyły tęczowy wzór. Dzieci bardzo chętnie uczestniczą we wszelkiego rodzaju eksperymentach, podczas których rozwijają twórcze myślenie i wyobraźnię, a poprzez działanie uczą się samodzielności i przyswajają wiedzę o otaczającym świecie.

        • Projekt edukacyjny pt. „W zdrowym ciele - zdrowy duch"

        • W drugim tygodniu listopada dzieci z naszego przedszkola realizowały projekt edukacyjny pt. „W zdrowym ciele – zdrowy duch”. Projekt miał na celu zachęcanie do prowadzenia zdrowego trybu życia czyli, do zdrowego odżywiania – jedzenia owoców i warzyw, picia wody, ograniczenia słodkości oraz do aktywności fizycznej i ruchu na świeżym powietrzu. Dzieci rozwiązywały „zdrowe zagadki”, tworzyły mapy pojęciowe nt. zdrowia, zorganizowały kąciki zdrowia w salach, omówiły piramidę zdrowia, utrwalały zasady higieny jamy ustnej oraz higieny osobistej. Wysłuchały i omówiły wiersz pt. „Chory ząb” H. Bechlerowej, opowiadanie pt. „Misiek Pysiek chce być zdrowy” ilustrowanego obrazkami oraz oglądały teatrzyk sylwet do wiersza pt. „Na straganie” J. Brzechwy. Rozmawiały również z paniami o wartości i potrzebie ruchu w życiu człowieka, opowiadały o swoich ulubionych sportach i zabawach na powietrzu, uczestniczyły w Międzygrupowych Turniejach Sportowych oraz wykonywały eksperymenty np. gazowany napój domowej roboty, piłeczka-kangurek z jajka, drożdżowa pompka do baloników, Kopciuszek. Dzieci przygotowywały także zdrowe przekąski owocowe sałatki, soki. W piątek 16 listopada odwiedziły nas panie z mieleckiego „Projekt Zdrowie” pani dietetyk Agata Anuszewska i Martyna Bielat, które rozmawiały z dziećmi o zdrowym odżywianiu, zachęcały do zrezygnowania ze słodkości na rzecz zdrowych przekąsek oraz pokazały dzieciom ile cukru mieści się w ich ulubionych sokach i napojach gazowanych. Na zakończenie poczęstowały przedszkolaki pysznymi chipsami z owoców, które bardzo wszystkim smakowały”. Serdecznie dziękujemy pani Agacie i Martynie za przekazaną wiedzę i poświęcony nam czas. Na zakończenie projektu przedszkolaki brały udział w Quzie o zdrowiu”, dzięki któremu utrwaliły zdobyte informacje.

        • Prezentacja zawodu w gr. III

        •  

          W piątek 16.11.2018r. w ramach spotkań z rodzicami, poświęconym wykonywanym przez nich zawodom, dzieci z grupy III przywitały w przedszkolu gościa, mamę Emilki, która jest ekspedientką. Mama Emilki opowiedziała przedszkolakom o swojej pracy, zapoznała dzieci  z zasadami dokonywania zakupów, jak poprosić o dany produkt  oraz zasadami właściwego zachowania się podczas wizyty w sklepie. Następnie po przygotowaniu potrzebnych rekwizytów  niezbędnych do pracy w sklepie: stoisko, produkty, waga, kasa, banknoty i monety rozpoczęto zabawę. Mama Emilki obsługiwała przedszkolaków, które ustawione w kolejce dokonywały zakupów wybranych przez nich produktów. Każdy kupujący płacąc za produkt odliczał potrzebną kwotę. Dzieci z ochotą zaangażowały się w robienie zakupów, wiedząc, że należy zapłacić za nie pieniędzmi lub kartą płatniczą i odebrać paragon.  Na koniec dzieci serdecznie podziękowały za spotkanie, a zabawa w sklep trwała jeszcze długo.