
13 stycznia 2017 r. dzieci z grupy IV wzięły udział w zajęciach z mowy i myślenia prowadzonych metodą Marii Kielar, w których opracowywany problem to bohater główny. Dzieci inscenizowały teatrzyk kukiełkowy pt. ,,Czerwony Kapturek” do treści czytanej przez nauczycielkę. Samodzielnie prowadziły dialogi między bohaterami bajki. Potem wymieniły wszystkie postacie występujące w bajce i uzasadniły dlaczego Czerwony Kapturek jest głównym bohaterem. Doszły do wniosku, że główny bohater to postać, która w bajce jest najważniejsza i przeżywa różne przygody. Różnicowały znaczenie pojęcia „bohater” jako postaci występującej w utworze (mimo, że jest tchórzliwa), od postaci zachowującej się dzielnie (np. Leśniczy z bajki o Czerwonym Kapturku). Podawały przykłady różnych bajek i głównych bohaterów w nich występujących – okazało się, że w jednej bajce może być kilku bohaterów głównych (np. „Trzy świnki”, „Jaś i Małgosia”) i, że nie zawsze nazwa bohatera głównego występuje w tytule bajki (np. „Królowa Śniegu”). Dzieci czytając globalnie dobierały tytuły do ilustracji bajek oraz określały, kto w danej bajce jest głównym bohaterem. Ruchem obrazowały zachowanie podanego przez nauczycielkę bohatera głównego, a na koniec chętne dzieci mogły swobodnie pobawić się w teatrzyk dostępnymi kukiełkami i pacynkami w kąciku teatralnym w sali.








