4 maja swoje święto obchodzili strażacy.  Ze względu na panującą pandemię nie mogliśmy ich odwiedzić, aby osobiście podziękować im za ciężką i niebezpieczną służbę dla społeczeństwa. W tym roku wycieczkę do remizy odbyliśmy online. Dzieci dowiedziały się, że poza akcjami gaszenia pożarów strażacy jeżdżą  do wypadków drogowych,  pomagają poszkodowanym, udzielają pomocy w katastrofach  i klęskach żywiołowych,  ratują ludzi  gdy zagraża im niebezpieczeństwo, często narażając  własne życie, by ratować innych. Niejednokrotnie pomagają zwierzętom.  Podczas zajęć plastycznych, dzieci wykonały piękne prace różnymi technikami. Młodsze przedszkolaki  kolorowały strażaków,  ,,gasiły ogień ” rozdmuchując niebieskie kropelki wody rurką do napojów. Jeszcze inni wykonali piękne wozy strażackie, remizę i jej otoczenie oraz strażaków w akcji. Został również utrwalony europejski numer alarmowy 112. Do każdej grupy zawitała pani strażaczka, z którą każdy mógł sobie zrobić pamiątkowe zdjęcie w prawdziwym hełmie.

 

Wszystkim dzielnym Strażakom życzymy bezpiecznej służby,  zawsze szczęśliwych powrotów  z akcji,                           a także zdrowia, szczęścia oraz wszelkiej pomyślności w życiu osobistym.

W ramach realizacji zadania planu pracy przedszkola pod hasłem „Mój dzień” Ola Strzępka z grupy VII przyniosła do przedszkola książkę „Pomocne pieski.”. Książka zawiera wiele ciekawych zadań: labirynty, łamigłówki, zadania z liczeniem, czytaniem, rysowaniem, wyszukiwaniem różnic, kolorowaniem według podanego wzoru lub kodu. Dzieci z zainteresowaniem uczestniczyły w prezentacji, rozwiązując z Olą kolejne zadania z książeczki. Natalka Sowa, która z racji swojego nazwiska pasjonuje się sowami, przyniosła interesującą książkę Iny Brandt pt. „Sowie czary. Złocista tajemnica”. Opowiada ona o dziewczynce Florze, która przeprowadza się z miasta do wsi i poznaje nieznane sobie dotąd środowisko. Książka zawiera nieliczne, monochromatyczne ilustracje, w tym plan wioski, co rozbudza wyobraźnię słuchających dzieci. A jaką tajemnicę skrywa niezwykła sowa, kórą pewnego razu spotyka Flora można się będzie dowiedzieć czytając dalszy ciąg książki. Początkowe rozdziały książki Natalki czytała dzieciom głośno pani dyrektor Elżbieta Midura.

 

Zapraszamy kolejne dzieci z grupy VII do prezentowania swoich ulubionych książek lub innych ciekawych pasji.

 W  miesiącu kwietniu  podczas zajęć plastycznych prowadzonych  w ramach Innowacji pedagogicznej ,, Mam talent” dziewczynki z oddziału V wykonały  dwie prace o tematyce wiosennej.  Pierwsza z nich pt,, Hiacynt” wymagała precyzji i staranności a polegała na wycinaniu wąskich pasków kolorowego papieru, które w odpowiedni sposób zawinięte i przyklejone na czarną kartkę dawały oczekiwany efekt. Kolejna praca  pt.,, Żonkile’’ polegała na stworzeniu odpowiedniego tła i umieszczeniu na nim kwiatów wykonanych według wzoru. Uczestnicy zajęć z ogromnym zaangażowanie wykonywali prace poznając nowe techniki plastyczne. Zdjęcia z prowadzonych zajęć można oglądać na stronie przedszkola w zakładce ,, Album fotograficzny”

W środę 28 kwietnia  Antoś z oddziału V zaprezentował kolegom i koleżankom w grupie swoją niezwykłą kolekcję dinozaurów. Zgromadził ich bardzo dużo a  ze wszystkich przygotował wystawę tak , aby każdy był dobrze widoczny. Antoś  zbiera dinozaury od zawsze jak pamięta, uwielbia poszerzać wiedzę na ich temat przez oglądanie bajek i filmów edukacyjnych, książek oraz ciekawostek. Swoją wiedzą podzielił się w grupie, opowiadał  o tym jak i kiedy  żyły dinozaury, czym się żywiły, opisywał cechy ich wyglądu, podawał ich nazwy. Koledzy zadawali Antosiowi  pytania , na które udzielał wyczerpujących odpowiedzi. Przedszkolaki mogli także z bliska oglądać zgromadzone okazy figur a także chwilę się pobawić. Jesteśmy pod wrażeniem wspaniałej kolekcji Antosia oraz ogromnej jego wiedzy na ten temat. Dziękujemy Antosiowi  za piękną prezentację.

,,Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,

A na tej fladze jest biel i czerwień…’’ 

 

2 maja obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej, a jego głównym celem jest popularyzowanie wiedzy o polskiej tożsamości i symbolach narodowych. Barwy widniejące na fladze państwowej są jednym z ważniejszych elementów tożsamości narodowej.

30 kwietnia-po całym tygodniu zajęć poświęconych poznawaniu naszych symboli narodowych i najważniejszych miejsc w Polsce, zorganizowaliśmy uroczyste obchody Święta Flagi w każdej z grup. Na początku w postawie na baczność dzieci  zaśpiewały Hymn Polski „Mazurka Dąbrowskiego’’, a na część artystyczną złożyły się wiersze Cz. Janczarskiego „Barwy ojczyste’’, ,,Katechizm polskiego dziecka” Wł. Bełzy oraz piosenki o tematyce patriotycznej ,,Jest takie miejsce-Polska’’, ,,Polska flaga’’. Było bardzo uroczyście. Dzień ten był dla przedszkolaków wspaniałą lekcją przypomnienia sobie, że są Polakami, a Polska to ich Ojczyzna. Uczucia patriotyczne i szacunek do symboli narodowych warto pielęgnować od najmłodszych lat.

Karolek Kolbusz z grupy VII po raz kolejny wystąpił przed grupą z prezentacją ulubionej książki w ramach realizacji zadania planu pracy przedszkola pod hasłem „Mój dzień”. Tym razem przyniósł książkę wydawnictwa GREG pt. „Odjazdowe pojazdy. Wierszyki dla dzieci”. Z książki można było dowiedzieć się, jakie mamy rodzaje pojazdów: osobowe – samochów osobowy, taksówka, samochód sportowy, samochód terenowy, pick-up, kabriolet, limuzyna, kamper; samochody specjalne – radiowóz policyjny, wóz strażacki, ambulans, śmieciarka, laweta, pomoc drogowa; jednoślady – motocykl, ścigacz, chopper, skuter, rower, hulajnoga; pojazdy budowlane – furgonetka, betoniarka, koparka, spychacz, dźwig, ciężarówka, wywrotka, walec; pojazdy transportowe – cysterna, tir,; pojazdy rolnicze – traktor, kombajn; pojazdy zimowe – pług śnieżny, piaskarka,  skuter śnieżny, ratrak; pojazdy komunikacji miejskiej – kolej dużych prędkości, autobustramwaj, metro, trolejbus; pojazdy wojskowe – czołg, transporter opancerzony; pojazdy wodne – motorówka, jacht, okręt podwodny, poduszkowiec, prom, lotniskowiec, maszyny powietrzne – samolot pasażerski, helikopter, myśliwiec, bombowiec szybowiec, awionetka, balon; inne – monster truck, bolid, quad, prom kosmiczny, Do każdego z pojazdów dołączone było jego zdjęcie i rysunek oraz wierszyk na jego temat. Książka bardzo zainteresowała chłopców i Karolek zgodził się zostawić ją w przedszkolu na kilka dni żeby w wolnym czasie przeglądać książkę z kolegami. Karolkowi dziękujemy i czekamy na prezentacje kolejnych dzieci.

 

Metoda aktywnego słuchania muzyki według Batii Strauss, to jedna z kilku metod pracy jakie urozmaicają aktywność dzieci w przedszkolu. W czwartek 23 kwietnia 2021r w grupie V odbyły się zajęcia z wykorzystaniem elementów tej metody.  Wszystkie dzieci otrzymały instrumenty muzyczne ( grzechotki, janczary, trójkąty, tamburyna , kołatki)  na których grały przy dźwiękach muzyki poważnej,  do utworu F. Chopina ,, Spring Waltz”. Przedszkolaki wymieniały się instrumentami, utrwalały ich nazwy, wchodziły    w różne role muzyka i dyrygenta. Każdy miał okazję wyrazić swoje emocje podczas tańca z wstążkami.  W kolejnej części zajęcie były popisy wokalne indywidualne i zespołowe. Dzieci utrwaliły także słowa nowych piosenek pt. ,,Eko-słodziaki” i ,, Mądre dzieci” . Zajęcie  podobało się wszystkim, budząc u dzieci zainteresowanie „ tym co się wydarzy”, wyzwoliły radość  i zaangażowanie.

 

 

W ramach realizacji tematu tygodnia ,,Dbamy o naszą ziemię’’, 20 kwietnia przedszkolaki wybrały się na spacer wokół szkoły, aby obserwować otaczającą nas  przyrodę. Podczas spaceru dzieci oglądały rosnące tam drzewa. Poznawały je wielozmysłowo, porównywały je  i dzieliły się swoimi spostrzeżeniami, dotykały gałązek i liści. Poznały budowę drzewa, jego znaczenie dla człowieka, zwierząt i przyrody. Zapoznały się także z etapami wzrastania drzewa. Dowiedziały się, czym odżywiają się drzewa oraz jaką pełnią funkcję w przyrodzie, zapewniając nam tlen, oczyszczając powietrze oraz wpływając korzystnie na klimat i samopoczucie nas wszystkich. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną ,,Wiosenne drzewko’’. Mamy nadzieję, że zajęcia o tematyce proekologicznej wpłyną pozytywnie na właściwą postawę przedszkolaków, które w przyszłości staną się prawdziwymi miłośnikami przyrody.

Wtrzecim tygodniu kwietnia przedszkolaki z grupy trzeciej bawiły się w kodowanie. Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. W ramach zajęć w naszej grupie  doświadczaliśmy  kreatywnych zadań  na macie od łatwych do coraz trudniejszych w ramach kodowania na dywanie. Przedszkolaki wysłuchały opowiadania o leśnych zwierzątkach. Układały zwierzątka  na macie według podanej instrukcji i za pomocą strzałek określały kierunki w których się poruszały.  Ćwiczyły w ten sposób orientację w przestrzeni, znajomość kierunków, odczytywanie symboli i interpretowanie ich. Następnie za pomocą kolorowych nakrętek wyznaczały trasę po jakiej miały poruszać się zwierzątka. Zabawy  z elementami kodowania sprzyjają nauce logicznego myślenia, myślenia przyczynowo-skutkowego, pozwalają na rozwijanie wielu kompetencji. Uczą umiejętności pracy w zespole i współdziałania. Sprzyjają nabywaniu pewności siebie. Są impulsem do podejmowania samodzielnie przez dzieci zabaw inspirowanych zabawami kierowanymi. Przedszkolaki były bardzo aktywne i taka forma zajęć zachęciła ich do wspólnej zabawy doskonaląc umiejętności matematyczne.

W ramach tygodniowego planu pracy –„Szanujemy środowisko w którym żyjemy” przedszkolaki z grupy IV uczyły się jak należy dbać o środowisko przyrodnicze. Podczas realizowanych zajęć dzieci dowiedziały się co wpływa na zanieczyszczenie powietrza, wody i ziemi. Poznały jakie przedmioty otrzymujemy z recyklingu, uczyły się segregować śmieci. Okazało się, że znakomicie znają tę zasadę. Dowiedziały się, jak długo mogą się rozkładać różne odpady oraz czym jest i jak powstaje smog. Podczas realizacji Programu Kubusiowi Przyjaciele Natury zaznaczały czerwoną kredką na karcie pracy wszystkie źródła smogu. Słuchały opowiadania pt. ,,O tym jak fabryka mała okolicę zatruć chciała”- poznały zagrożenia dla środowiska wynikające z niszczycielskiej działalności ludzi. Odpowiadały na pytania: co możemy zrobić, żeby zapobiec wycinaniu drzew czy też jak dbać o zwierzęta i jak im pomagać.   Układały wyraz „Ziemia”, „Recykling” z rozsypanki literowej. Wykonały prace plastyczną „Drzewa” z wykorzystaniem małych kulek z bibuły. Zajęcia te miały na celu zaszczepienie w przedszkolakach dbania o środowisko naturalne oraz niezaśmiecania planety. Rosną nam prawdziwi ekolodzy!

Miło nam poinformować o sukcesie plastycznym Zuzi Wacławskiej z grupy VI  , która zajęła I miejsce w Ogólnopolskim konkursie plastycznym na pejzaż,, Przebudzenie wiosny’’ w kategorii wiekowej grupy I – 6 lat. Konkurs zorganizował Dom Kultury w Przecławiu. Praca została doceniona przez jury, które wybrało je spośród wielu biorących udział w konkursie.  Celem konkursu było: rozwijanie zainteresowań i uzdolnień plastycznych, doskonalenie umiejętności posługiwania się technikami malarskimi, ukazanie niezwykłości przebudzenia się wiosny w krajobrazie,  rozwijanie wyobraźni i umiejętności wyrażania własnych uczuć, myśli, doznań środkami wyrazu plastycznego. Na konkurs wpłynęło 95 prac. Zgodnie z regulaminem, uczestnikami konkursu mogli być zarówno dzieci jak i dorośli z terenu całej Polski, którzy zaprezentowali obrazy w dowolnej technice malarskiej. Serdecznie gratulujemy Zuzi  i życzymy kolejnych sukcesów!

W poniedziałek 19 kwietnia 2021 r. dzieci z grupy VII spotkały się po raz kolejny z robotem Photonem w ramach realizacji tematyki tygodnia „Jestem małym ekologiem”. Dzieci obejrzały film pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne?”, poznały europejskie logo produktów ekologicznych, a potem rozmawiały, żeby odpowiedzieć na pytanie zawarte w tytule filmu. Ułożyły z liter wyraz „ekologia”/ EKOLOGIA” dzieląc go uprzednio na sylaby i głoski. Oglądały obrazki rozwiązując problem związany z rozpoznawaniem zachowań proekologicznych. Czytały globalnie wyrazy: TAK/NIE, a następnie sterując robotem przyciskami kierunkowymi na tablecie, wskazywały odpowiednie obrazki i napisy obrazujące zachowania prawidłowe lub szkodliwe dla środowiska naturalnego. W czasie zajęcia śpiewały także piosenkę miesiąca pt. „Ekologa znak” oraz utrwalały wiersz miesiąca pt. „Dbam o zdrowie” rozumiejąc, że stan naszego zdrowia jest ściśle powiązany z ruchem na świeżym powietrzu i spożywaniem zdrowych produktów. Dzieci zaspokajały naturalną potrzebę ruchu maszerując wesoło razem z krasnoludkami do „Piosenki marszowej” oraz uczyły się reagowania na sygnały w piosence „Muzyczne STOP!” Śpiewających brzdąców.

 

Cieszymy się bardzo z kolejnego sukcesu naszego przedszkolaka. W ogólnopolskim konkursie plastycznym pt. ,,Palenie szkodzi zdrowiu” zorganizowanym przez Przedszkole Miejskie nr.35 w Sosnowcu Kamilka Knet z oddziału V, zajęła I miejsce. Celem konkursu było  uświadomienie szkodliwości dymu nikotynowego dla zdrowia ludzi, zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia papierosów , kształtowanie postaw antynikotynowych oraz rozwijanie twórczej aktywności , pomysłowości poprzez stosowanie różnych technik. Gratulujemy Kamilce  i życzymy  jeszcze wielu sukcesów.

Co roku 22 kwietnia, na całym świecie obchodzone jest wyjątkowe święto – Międzynarodowy Dzień Ziemi. W tym ważnym dniu powinniśmy wszyscy, choć przez chwilę pomyśleć o planecie, na której żyjemy i o otaczającej nas przyrodzie.

Nasze przedszkolaki także uczą się, jak żyć ekologicznie. Jak chronić nasz wspólny dom – Ziemię, jak pomóc naszej planecie, aby ten wspólny dom stał się czysty, zdrowy i piękny. Tegoroczne obchody ze względu na pandemię wyglądały nieco inaczej. Nie mogliśmy się spotkać wszyscy razem. Każda grupa przeżywała to święto w swojej sali pod czujnym okiem wychowawczyń. W tym dniu królował kolor zielony. Dzieci wspólnie dekorowały salę, brały udział w różnych zajęciach. Przedszkolaki dowiedziały się jak dbać o środowisko i otaczającą nas przyrodę, śpiewały ekologiczne piosenki, wykonywały różne tańce, rozwiązywały zagadki i quizy. W każdej grupie tworzyły ciekawe prace plastyczne przedstawiające nasza planetę. W nagrodę dzieci otrzymały dyplom przyjaciela przyrody dla grupy lub pamiątkowe medale. Wszystkie działania naszych przedszkolaków zostały udokumentowane na stronie przedszkola w zakładce ,,album fotograficzny”. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Gratulujemy kolejnego sukcesu plastycznego Nikolce Jemioło z grupy IV,  która zajęła  II miejsce w Ogólnopolskim konkursie plastycznym „Przyroda budzi się wiosną”. Organizatorem konkursu było Przedszkole Publiczne w Boguchwale. Celem konkursu było: prezentowanie twórczości plastycznej dzieci w wieku przedszkolnym; rozwijanie wyobraźni dzieci i wrażliwości estetycznej, inspirowanej pięknem otaczającego nas świata. Jury przy ocenie prac brało przede wszystkim: samodzielność wykonania pracy przez dziecko, twórczą pomysłowość, estetykę. Cieszymy się z sukcesu Nikolki i życzymy kolejnych!

Gratulujemy Kamilce Knet z oddziału V zdobycia III miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt. ,,Przedszkolak w świecie wartości” zorganizowanym przez Przedszkole Niepubliczne ,, Leśna Kraina” w Warszawie. Celem konkursu było ilustrowanie wybranych wartości na podstawie własnych obserwacji i skojarzeń, rozwijanie kreatywnośi  i wyobraźni dzieci, zachęcanie do aktywności plastycznej jako formy ekspresji dziecka. Kamilka wykonała pracę przedstawiającą pomoc organizacji UNICEF. Gratulujemy pomysłu i zdobycia kolejnej nagrody.

Nasze przedszkole jest przedszkolem promującym zdrowie i należy do Sieci Szkół i Placówek Promujących Zdrowie Rejonu Dębica.  Tydzień Zdrowia obchodziliśmy jednakże jako zdalne przedszkole w dniach od 06 do 09 kwietnia 2021 r. pod hasłem „Tydzień Zdrowia – dbamy o przyrodę i zdrowie””. Przedszkolaki z młodszych grup w Tygodniu Zdrowia tworzyły mapę myślową „Zdrowie”. Słuchały wiersza dzieliły wyrazy związane ze zdrowiem na sylaby; rozwiązywały zagadki na temat higieny; słuchały bajki edukacyjnej, wykonywały pracę plastyczną, segregowały produkty na zdrowe i niezdrowe; wykonywały ćwiczenia gimnastyczne z poduszkami, bawiły się na świeżym powietrzu piłkami, jeździły rowerkami. Starsze grupy podczas realizacji tego tygodnia dowiedziały się jak najlepiej o swoje zdrowie. Wykonywały wiele ćwiczeń ruchowych wspólnie z rodzicami i rodzeństwem. Jak zawsze bawiły się do muzyki utrwalając poznane już zabawy. Utrwalały nawyki higieniczne z pomocą Myszki w Paski. Sądząc po ilości przysłanych zdjęć ulubionym zajęciem dzieci było wspólne robienie zdrowych kanapek i owocowych szaszłyków. Zrobiły burzę mózgów i stworzyły mapę pojęciową do tematu „Zdrowie”. Przeczytały i ułożyły z rozsypanki literowej wyrazy związane z tematem. Utrwalały pisownię literek. Ćwiczyły głoskowanie wyrazów. Poznały grupy produktów spożywczych wpływających na nasze zdrowie. Rozwiązywały zagadki. Ćwiczyły sprawność dłoni w ćwiczeniach graficznych, zajęciach kulinarnych i zabawie. Usprawniały język podczas gimnastyki języka w piątkowe poranki logopedyczne. Zapoznały się z pojęciem objętości podczas eksperymentowania z wodą. Utrwaliły liczenie, liczby porządkowe i kierunki w przestrzeni. W trudnych czasach pandemii musimy szczególnie starannie dbać o zdrowie swoje i innych pamiętając o częstym myciu rąk oraz przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa związanych z covid 19. Pozdrawiamy wszystkich przedszkolaków, życząc dużo zdrowia. Dziękujemy za dotychczasowe zaangażowanie i zapraszamy do dalszej współpracy – w przedszkolu i online.

Cieszymy się bardzo z sukcesu plastycznego naszego przedszkolaka. W  XII Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym pt.,, Kolorowa Wielkanoc” zorganizowanym przez  Przedszkole Miejskie nr 15 w Będzinie  praca Kamilki Knet z oddziału V, zajęła I miejsce. Celem konkursu było kultywowanie tradycji wielkanocnych, rozwijanie zainteresowań twórczych   i rozbudzanie kreatywności dzieci. Oceny prac konkursowych dokonało Jury powołane przez organizatora konkursu, które brało pod uwagę samodzielność, oryginalność i pomysłowość. Gratulujemy Kamilce i życzymy kolejnych sukcesów.

 

 

Od 29 marca dla większości dzieci rozpoczął się lockdown, który nie pozwala na uczęszczanie do przedszkola. Za nami I tydzień zdalnego nauczania - dzieci ze wszystkich grup w tym czasie realizowały tematykę związaną ze Świętami Wielkanocnymi.

Młodsze przedszkolaki słuchały opowiadań związanych ze świętami wielkanocnymi odpowiadały na pytania dotyczące wysłuchanej treści. Dzieliły na sylaby wyrazy związane z Wielkanocą. Ćwiczyły sprawność rączek kolorując pisanki, zajączki czy koszyczki wielkanocne. Uczyły się twórczego myślenia układając na podłodze dużą pisankę z klocków, sznurków, malutkich zabawek. Poznawały tradycje związane ze świętami oglądając filmiki na kanale youtube lub innych portalach internetowych dla dzieci. Największą satysfakcję sprawiła dzieciom pomoc w świątecznych porządkach oraz w pieczeniu bab wielkanocnych. Przedszkolaki ze starszych grup  w minionym tygodniu zapoznały się ze zwyczajami i tradycjami Świąt Wielkanocnych na podstawie ilustracji  filmików, opowiadań czy wierszy. Układały z rozsypanki literowej wyrazy związane z omawianym tematem np. Wielkanoc, pisanka, baranek, palma, mazurek, jajko, babka. Wykonały prace plastyczne zaproponowane przez swoje wychowawczynie - zajączka wielkanocnego, kolorową pisankę, kurczaka. Aktywnie uczestniczyły w przygotowaniach świątecznych - pomagały mamie w pieczeniu babeczek wielkanocnych. Wykonywały wiele ćwiczeń w kartach pracy ,,Kolorowy start”. Dużo czasu spędzały na zabawach ruchowych w domu lub na podwórku.

Z języka angielskiego zarówno maluchy, jak starszaki uczyły się piosenek i słownictwa związanego z Wielkanocą (Easter time). Również siostra Marta przygotowała dla dzieci opowiadania o obrzędach Wielkiego Tygodnia.

Bardzo dziękujemy rodzicom za współpracę w zdalnym nauczaniu, a dzieciom za zaangażowanie w wykonywanie powierzonych im zadań. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z poszczególnych grup w albumie fotograficznym na stronie naszego przedszkola. Serdecznie pozdrawiamy dzieci i rodziców. Zapraszamy do dalszej współpracy.

Miło nam poinformować o sukcesie plastycznym Nikolki Jemioło z grupy IV , która zajęła I miejsce w Ogólnopolskim konkursie plastyczny „Jak wygląda Covid?- wirus oczami dziecka”. Konkurs zorganizowało Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi nr 39 w Rybniku. Praca została doceniona przez jury, które wybrało je spośród wielu biorących udział w konkursie. Jury przy ocenie prac brało przede wszystkim: samodzielność wykonania pracy przez dziecko, twórczą pomysłowość, estetykę. Serdecznie gratulujemy Nikolce i życzymy kolejnych sukcesów!