W związku z zawieszeniem zajęć w przedszkolu zachęcamy rodziców do aktywnego spędzenia czasu ze swoimi dziećmi w domowym zaciszu. Dzieci sześcioletnie, kończące w tym roku edukację przedszkolną prosimy by utrwalały  literki, cyferki itp. 

A to kilka rad dla dzieci i rodziców, które mogą być pomocne w tym czasie:

Drogi rodzicu:

• bądź z dzieckiem, porozmawiaj, pobaw się – w miarę możliwości spędźcie razem czas,
• poczytaj bajki, wiersze (jeśli aktualnie nie posiadasz w domu żadnej interesującej Was książeczki przeszukaj zasoby Internetu, na pewno znajdziecie coś dla siebie),
• podsuń dziecku kartę pracy, niedokończoną kiedyś kolorowankę,
• stwórzcie „coś z niczego” – wokół tyle jest przedmiotów, które można wykorzystać.

Kochane dzieci:

• ćwiczcie poznane literki i cyferki,
• utrwalajcie poznane wierszyki i piosenki,
• poczytajcie z rodzicami bajki i opowiadania,
• uzupełnijcie karty pracy jeśli macie je w domu,
• sięgnijcie po zapomnianą kolorowankę,
• narysujcie obrazek dla rodziców.

Korzystajcie ze strony naszego przedszkola, na której  zamieszczona jest  tematyka tygodnia, wiersze       i piosenki. Można też zajrzeć na:

• kanał Youtube #mocniwduchudzieciom codziennie o godz. 11.00
• www.eprzedszkolaki.pl/
• www.matzoo.pl/
• www.yummy.pl/
• www.pisupisu.pl/
• www.polskieradio.pl/18,Polskie-Radio-Dzieciom

Także ogólnopolska akcja edukacyjna „Dzieci uczą rodziców” przygotowała serię materiałów dydaktycznych do wspólnej domowej nauki dla rodziców i dzieci.

• W każdą środę i każdy piątek na stronie internetowej www.crl.org.pl będą ukazywać się materiały do pobrania całkowicie za darmo. Zamieszczane lekcje będą obejmować tematykę zdrowego bezpieczeństwa, zdrowego trybu życia, promocji sportu, ekologii czy historii.
• Zapraszamy do pobrania pierwszego pakietu materiałów pn. „Jestem bezpiecznym uczeniem, jestem bezpiecznym przedszkolakiem”. W paczce znajduje się prezentacja multimedialna oraz 4 zadania do wykonania. By zachęcić wszystkich rodziców i dzieci do wspólnej nauki Centrum Rozwoju Lokalnego informuje, że 17 marca na profilu na Facebooku (facebook.com/centrum.rozwoju.lokalnego) pojawi się konkurs, w którym do wygrania są ciekawe nagrody. By wziąć udział w konkursie będzie trzeba w komentarzu zamieścić zdjęcie/zdjęcia z wykonanymi zadaniami. Szczegółowe informacje o konkursie już we wtorek 17 marca.
•  

Z przyjemnością informujemy, że został rozstrzygnięty Ogólnopolski Konkurs Plastyczny pt. ,,Poezja Danuty Wawiłow w oczach dziecka ‘’zorganizowany przez Przedszkole nr 172 im. Danuty Wawiłow w Warszawie pod honorowym patronatem Burmistrza Dzielnicy Wola m.st. Warszawy. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowania  dzieci literaturą oraz narysowanie pracy plastycznej na podstawie utworów poetki Danuty Wawiłow. Madzia Harla  z grupy VIII zdobyła II miejsce za rysunek do wiersza pt. ,,Jesień”. Madzi gratulujemy  i życzymy dalszych sukcesów.

Nadszedł marzec i przyroda budzi się do życia. Dzieci z grupy V realizowały tematykę tygodnia pt. „Robimy zakupy, zakładamy zielone hodowle”. Z wycieczki do kwiaciarni przyniosły zakupione nasiona, cebulki i kwiatki. Założyły w sali zielony ogródek. Mogły zobaczyć skąd się biorą rośliny (zioła, warzywa, kwiaty ozdobne), w jaki sposób się je wysiewa lub sadzi, czego potrzebują do rozwoju (ziemia, woda, światło, odpowiednia temperatura). Dzieci zasiały bazylię, cząber, rukolę, pomidorki koktajlowe, kwiaty dziwaczka zasadziły cebulę. Rozpoznawały wiosenne kwiaty: hiacynty, szafirki i narcyzy, na podstawie których poznały budowę rośliny cebulowej. Codziennie prowadziły obserwację zielonego ogródka i swoje spostrzeżenia rysowały na karcie obserwacji. Własna hodowla to bardzo pouczające doświadczenie dla dzieci, które co dzień sprawia im wiele radości z obserwowanych zmian w rozwoju roślin. 

Marlenka z grupy V jest osóbką bardzo aktywną. Także w zakresie autoprezentacji. Kilkakrotnie w interesujący sposób przedstawiała swoje hobby i zainteresowania. Tym razem przyniosła zestaw akcesoriów związany z tematyką amerykańskiego filmu animowanego pt. Kraina Lodu” inspirowanego baśnią „Królowa Śniegu” Hansa Christiana Andersena. Wszystkie elementy kolekcji Marlenka wyjmowała z kolorowego metalowego pudełka z wizerunkiem jednej z głównych bohaterek filmu, Elsy. Z tekturowych plansz wyciskała kukiełki z postaciami z baśni i umieszczała je na podstawkach. Z pudełka wyjęła także kartonowy teatrzyk, na którego tle można było później odgrywać scenki z filmu. Na koniec prezentacji Marlenka wszystkich obdzieliła naklejkami, oczywiście z postaciami z baśni „Kraina Lodu”. Dzieci nie zapominały o pięknym słowie „dziękuję”.

Nasze przedszkole należy do Stowarzyszenia „Przedszkola Przyszłości”

Jeżeli chcecie Państwo  wspomóc nasze przedszkole prosimy o wpłatę 1% z ogólnej kwoty podatku 
(po odliczeniach) wpisując numer KRS 0000145905

Cel szczegółowy: Przedszkole Przecław

Dziękujemy za każdą pomoc

Znamy już wyniki ogólnopolskiego konkursu plastycznego pt.,, Kim zostanę, gdy dorosnę, czyli o zawodowych planach i marzeniach przedszkolaków” zorganizowanego przez Miejskie  Przedszkole  nr 12 w Katowicach. W konkursie Ania Marszałek  z oddziału VII zajęła III miejsce. Celem konkursy było promowanie twórczości dziecięcej, rozwijanie kreatywności dzieci w zakresie plastyki, rozwijanie sprawności manualnej i zdolności plastycznych dzieci oraz edukacja w zakresie preorientacji zawodowej u dzieci w wieku przedszkolnym. Cieszymy się bardzo z sukcesu Ani , gratulujemy rodzicom i życzymy kolejnych sukcesów.

Zapisy dzieci, które od 1 września 2020 roku  rozpoczną edukacje przedszkolną odbywać się będą w terminie

od 24 lutego 2020 roku do 06 marca 2020 do godziny 15.00

Szczegółowe informacje w zakładce „ informacje dla rodziców”.

Grupa I nie próżnuje i zamieniła się środowy  ranek 11 marca w pracowitych kucharzy marcowych. Celem zajęć było: rozwijanie umiejętności rozpoznawania i kojarzenia zjawisk charakterystycznych dla przedwiośnia; wspieranie rozwoju umysłowego poprzez stwarzanie okazji do dostrzegania różnic i podobieństw, czerpanie radości w uczestniczeniu w zabawie badawczej z wykorzystaniem elementów metody Sensoplastyka®. Na początku spotkania dzieci zamieniły się profesjonalnych kucharzy, aby ugotować pyszną zupę marcową, wybierały potrzebne składniki i wrzucały do garnka jednocześnie mieszając łyżką. Raz ugotowały śnieg, a innym razem słońce itd. Następnie bawiliśmy się w zabawę ruchową pt. „Słońce świeci deszczyk pada”, kolejno w zabawie badawczej – rozchlapywaliśmy kropelki deszczu na folii. Dużo radości sprawiła przedszkolakom zabawa pt. „Masażyk na każdą pogodę”, gdzie na plecach kolegi wykonywały ruchy paluszkami. Bardzo wesoło spędziliśmy czas z panem kucharzem marcowym i dzięki temu nigdy nie zapomnimy powiedzenia: „W marcu jak w garncu”

10 marca  2020r w ramach realizacji Programu preorientacji zawodowej starszaki z grupy  VIII poznały pracę ekspedientki. Do przedszkola zaprosiliśmy panią Agnieszkę-mamę Emilki, która opowiedziała o swojej pracy, zapoznała dzieci z wyposażeniem sklepu spożywczego oraz zasadami właściwego zachowania się podczas  dokonywania zakupów. Poznały  funkcję wagi w sklepie, kasy fiskalnej oraz pieniędzy.  Następnie przedszkolaki  zostały  zaproszone do zabawy w ,,sklep’’, który urządziły przynosząc na zajęcia puste opakowania po produktach spożywczych. Pani Agnieszka wspólnie z Emilką sprzedawała towary, które dzieci chciały kupić. Podczas zabawy w sklep pamiętaliśmy również o przestrzeganiu zasad kulturalnego zachowania się– staniu w kolejce oraz stosowaniu zwrotów grzecznościowych: „proszę”, „dziękuję”, „dzień dobry”, „do widzenia’’.  Zabawa dała nam wiele radości, nowych doświadczeń i umiejętności. Na zakończenie dzieci  otrzymały lizaki i serdecznie podziękowały za miłe spotkanie i zabawę.

W czwartek  5 marca  2020r w ramach realizacji tematyki tygodnia oraz Programu preorientacji zawodowej dzieci z grupy II poznały pracę ekspedientki. Gościliśmy Panią Monikę - mamę Lenki, która pracuje w sklepie. Pani Monika opowiedziała przedszkolakom o swojej pracy, zapoznała dzieci z zasadami dokonywania zakupów oraz zasadami właściwego zachowania się podczas wizyty w sklepie, pokazała również różne produkty które można kupić w sklepie. Największą atrakcją dla dzieci była zabawa ,,w sklep”. Pani ekspedientka w towarzystwie swojej asystentki  Lenki sprzedawała dzieciom towary o które prosili. W naszym przedszkolnym sklepiku ustawiła się duża kolejka z reklamówkami. Lenka podawała towar, dzieci płaciły pieniążkami, a pani sprzedawczyni wydawała im resztę i wręczała paragon. Podczas robienia zakupów dzieci używały zwrotów grzecznościowych: dzień dobry, dziękuję proszę, do widzenia. Na koniec dzieci serdecznie podziękowały za spotkanie i wspólną zabawę.

4 marca jak co miesiąc dzieci z grupy III i IV spotkały się na międzygrupowym turnieju sportowym. Turniej rozpoczął się od rozgrzewki przeprowadzonej wspólnie z panią Celinką. Pierwszą konkurencją był  wyścig po gumowych kolorowych stopach. Dzieci jak kangurki przeskakiwały z jednej nóżki na drugą. Ta konkurencja nie była łatwa, ale nasze przedszkolaki bardzo dobrze sobie z nią poradziły. Drugą konkurencja polegała ona na rzutach woreczkami do obręczy prawą i lewą ręką.   Kolejna konkurencja to bieg z woreczkiem na głowie. 
Wszyscy bardzo się starali i cały turniej zakończył się remisem.  Za miesiąc kolejny turniej.

W poniedziałek  9  marca dzieci z grupy IV  wybrały się na wycieczkę do kwiaciarni i cukierni do miejsc niezwykle kolorowych i pachnących. Celem wycieczki było zapoznanie przedszkolaków z pracą ludzi różnych zawodów. Pierwszym sklepem który odwiedziliśmy była cukiernia gdzie pracuje mama Olka. Dzieci oglądały znajdujące się w gablotach ciasta, ciasteczka, drożdżówki. Dzieci zakupiły cukierni słodki chamburgerki.

Później udaliśmy się do kwiaciarni - niezwykle interesującego miejsca, ponieważ bez względu na porę roku zawsze możemy znaleźć w niej mnóstwo żywych kwiatów, pełnych niesamowitych barw.

Przedszkolaki zobaczyły różne kwiaty - cięte i doniczkowe, nasiona, upominki różne doniczki. W kwiaciarni zakupiliśmy nasiona warzyw i kwiatów oraz cebulkę. Po powrocie do przedszkola zostaną wsiane do skrzynek w kąciku przyrody.

Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały naklejki oraz pięknego żonkila, który ozdobi naszą salę. Dziękujemy za miłe przyjęcie i przedstawienie zawodu ekspedientki.

Dnia 5 marca grupa II wybrała się na wizytę do pobliskiej kwiaciarni. Miała ona związek z zakupem nasion i cebulek, potrzebnych do założenia zielonej hodowli. Przedszkolaki poznały nazwy niektórych roślin oraz dowiedziały się czego potrzebują by rosnąć. Poza kwiatami miały możliwość zapoznania się z innymi akcesoriami dostępnymi w kwiaciarni. Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały piękne wiosenne kwiaty-żonkile, które są ozdobą naszej sali. Za zaproszenie i miłe przyjęcie dzieci podziękowały własnoręcznie zrobionym papierowym kwiatuszkiem. Wizyta w kwiaciarni była bardzo ciekawa dla naszych przedszkolaków, za co bardzo dziękujemy pani Agnieszce. Dzięki tej wizycie dzieci dowiedziały się również, że praca kwiaciarki jest bardzo ciekawa i przyjemna. 

Święto Kobiet, które corocznie obchodzimy w naszym przedszkolu, to doskonały sposób do kształtowania u dzieci nawyku obdarowywania upominkami swoich najbliższych. W czwartek 5 marca 2020 r. z okazji Dnia Kobiet gościliśmy w naszym przedszkolu  przedstawicielki Klubu Seniora „Złoty wiek”. Przedszkolaki z grupy III, V i VII przedstawiły inscenizacje, wiersze,  piosenki i tańce związane z tym świętem. Maja i Ania  z grupy VII zaśpiewały piosenkę „Cicha woda”, przedstawiciele z grupy V zaprezentowali następujące utwory: „Bo jo cie Kochom” (De Press), „Czerwone jagody”, „Męskie granie - Początek” (Podsiadło, Zalewski, Kortez) oraz „Ramię w ramię” (Wiki Gabor, Kayah). Występy uatrakcyjniły również tańce w wykonaniu dzieci z grupy III i VII. Na koniec chłopcy wręczyli gościom tulipany, składając najlepsze życzenia z okazji ich święta. Panie nagrodziły małych artystów brawami i upominkami, podziękowały nauczycielom i dzieciom  za występ. To miłe spotkanie było dla Pań seniorek także okazją do  pogawędki we własnym gronie przy herbatce  i cieście domowej roboty.

Komputer w dzisiejszych czasach wykorzystywany jest w przeróżnych celach. To bardzo pożyteczne narzędzie, z którego korzystamy pracując, ucząc się i bawiąc. Może być formą rozrywki, a także niezbędnym źródłem wiedzy. Jednak należy pamiętać również o zagrożeniach i niebezpieczeństwach z nim związanych. Tego wszystkiego dowiedziały się dzieci z grupy VI i VII uczestnicząc w spotkaniu z informatykiem panem Tadeuszem Łapą w ramach realizacji zadań  Planu Pracy Samorządowego Przedszkola. Przedszkolaki zebrały się w sali informatycznej mieszczącej się w  Szkole Podstawowej w Przecławiu.  Na początku spotkania obejrzały pokaz  multimedialny dotyczący budowy komputera. Dzieci dowiedziały się, że procesor to mózg komputera.  Z wielkim zaangażowaniem oglądały części komputera pokazywane przez informatyka,  miały możliwość osobistego kontaktu dotykowego. Podczas rozmowy przedszkolaki poznały wiele nowych terminów (określeń, nazw) związanych z komputerem. Informatyk uczył także  dzieci jak należy prawidłowo włączyć komputer, wprowadzić hasło i login. Prowadzący nawiązał w rozmowie do swojej pracy, wytłumaczył dzieciom na czym ona polega i czym zajmuje się informatyk. Dzieci grały również  w nową grę komputerową Scratch- projektowały drogę kotka po której mógł się poruszać. Lekcja informatyczna dostarczyła dzieciom wiele pozytywnych wrażeń. W podziękowaniu za wspaniały pokaz przedszkolaki wręczyły panu informatykowi wiosenny kwiatek.
Wierzymy, że nasze przedszkolaki w przyszłości staną się świadomymi użytkownikami komputera i Internetu.

4 marca 2020 r. dzieci z grupy V i VIII wybrały się na wycieczkę do Fabryki Czekolady Coco De Mer w Rzeszowie. Kiedy tylko weszły do fabryki poczuły roztaczający się smakowity zapach. Pani przewodniczka powitała gości, zapoznała z programem spotkania i zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi tutaj, a szczególnie w sali zabaw. Najpierw dzieci uczestniczyły w warsztacie – umyły starannie ręce, założyły kolorowe fartuszki ochronne i białe czapki kucharskie, po czym z płaskimi foremkami (z krateczką jak w tabliczce czekolady) ustawiły się w kolejce do specjalnej maszyny, żeby napełnić je błyszczącą masą czekoladową. Na swoich miejscach pracy miały w miseczkach różnego rodzaju dodatki, którymi mogły ozdobić swoją czekoladę. Po tym czasie czekolady dzieci zostały odstawione do zgęstnienia i przyszedł czas na sporą dawkę wiedzy o tym skąd pochodzi czekolada i w jaki sposób się ją produkuje. Dowiedziały się, że czekolada powstaje z ziaren kakaowca, drzewa dorastającego do 15 m wysokości. Drzewa te rosną w Ameryce Południowej, Afryce i Azji (Indie). Owoce wyrastają wzdłuż pnia drzewa. Ich nasiona poddaje się obróbce i powstaje z nich czekolada o różnym smaku i kolorze w zależności od gatunku drzewa (czekolada może być w różnych odcieniach brązu, biała, a nawet różowa). Już dwa tysiące lat temu napój czekoladowy pili Indianie, a ziarna kakaowca były cenne i pełniły rolę pieniędzy (np. za 4 ziarna można było kupić kurę). W czasie I i II wojny światowej czekolada służyła nawet za lekarstwo ze względu na swe właściwości. Dzieci widziały zdjęcia ilustrujące opowiadanie pani przewodnik. Kiedy wróciły na warsztat najpierw mogły spróbować smaku czekolady gorzkiej, deserowej i białej w postaci drażetek, a następnie malowały za pomocą pędzli maczanych w płynnej czekoladzie rysunek żyrafy. Po tym pracowicie spędzonym czasie dzieci mogły się wyhasać w sali zabaw, gdzie najbardziej atrakcyjny był zjazd na „oponach” i „materacach”. W międzyczasie mogły robić smakowite zakupy firmowych produktów lub zasiadając przy stolikach częstować się zawartością plecaczków przygotowanych przez rodziców. Na koniec każde dziecko otrzymało własnoręcznie wykonaną tabliczkę czekolady wraz z dyplomem dla czekoladnika, fartuszek i czapkę kucharską oraz swoje dzieło malarskie – czekoladową żyrafę. Wszyscy zmęczeni, ale pełni wrażeń wrócili do przedszkola, więc wycieczkę mimo deszczowej pogody zaliczamy do bardzo udanych. Dziękujemy pani policjantce, która drobiazgowo skontrolowała stan techniczny autokaru przed wyjazdem oraz panu kierowcy, który dbał o bezpieczeństwo dzieci w trasie.

Wycieczki dzieci do sklepów i punktów  usługowych w naszej miejscowości mają na celu zapoznanie przedszkolaków z najbliższym środowiskiem. Poprzez bezpośredni kontakt dzieci poznają zawody, wzbogacają swój język, uczą się cierpliwości, słuchania innych oraz kulturalnych zachowań w miejscach publicznych (tzn. używania słów: dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuję).We wtorek 3  marca dzieci z grupy I wybrały się na wycieczkę  do Salonu kosmetycznego „Natalia” i ,,Sklepu gospodarczo - elektrycznego”. Podczas wizyty w salonie kosmetycznym pani Natalia opowiedziała przedszkolakom, że zawód kosmetyczki to nie tylko makijaż, manicure czy pedicure, ale również dbanie o higienę, nie tylko przez dziewczynki, ale również i chłopców. Pani Natalia omówiła zabiegi, które pomagają dbać o naszą skórę. Z ogromną ciekawością przedszkolaki słuchały tego, o czym pani opowiadała i co pokazywała. Następnie dziewczynkom pani kosmetyczka pomalowała paznokcie – oczywiście kolor lakieru wybierały same.  Na zakończenie była bardzo miła niespodzianka, czyli słodkie małe, „co nieco”. Bardzo dziękujemy Pani Natalii  za poświęcony czas i bardzo ciekawą lekcję. Dzieci były zachwycone wizytą i każda dziewczynka chciałaby  zostać w przyszłości kosmetyczką. Z salonu kosmetycznego udaliśmy się do sklepu gospodarczo-elektrycznego. Na miejscu pani ekspedientka opowiedziała jakie towary można kupić w jej sklepie. Były to głównie artykuły przydatne w gospodarstwie domowym. Dużym zainteresowaniem cieszyła się tablica, na której można było sprawdzać sygnały dzwonków domowych. Serdecznie dziękujemy pani Stanisławie za miłe przyjęcie, przekazane informacje oraz słodkie  upominki które  sprawiły dzieciom ogromną radość. Może kiedyś ktoś z nas zechce pracować w sklepie?

Dzieci z grupy V razem ze Zdrojkiem uczą się dbać o zdrowie i przyrodę poznając właściwości wody oraz zasady poszanowania przyrody podczas realizacji programu pod hasłem „Mamo, tato, wolę wodę!”. Każde zajęcie, to pouczająca przygoda. W zajęciu pt. „Co lubi woda?” dzieci badały jakie substancje rozpuszczają się w wodzie, a jakie nie, które tworzą zawiesinę, a które osad. Przygoda zatytułowana „Głodomory i niejadki” pokazała dzieciom jakie materiały wchłaniają wodę, a jakie nie, oraz w jaki sposób ludzie wykorzystują te właściwości w życiu codziennym. Przygoda pt. „Kolorowe smugi” nauczyła dzieci, że substancje szybciej rozpuszczają się w ciepłej wodzie. Tym razem zaś dzieci zajęły się problemem segregowania śmieci. Najpierw zgromadziły stos różnego rodzaju odpadów. Następnie segregowały je wg napisów i kolorów worków: papier, plastik, szkło, bio/czyli odpady biodegradowalne oraz odpady zmieszane. Okazało się, że zniknął cały stos śmieci, a nic nie zostało wrzucone do odpadów zmieszanych, których nie da się przetworzyć. Dowiedziały się, co to jest recykling. Podawały przykłady ponownego przetwarzania odpadów w celu uzyskania czegoś nowego. Oglądały polarowe bluzy i czapki zaskoczone tym, że produkuje się je z plastikowych butelek. Brały także udział w zabawach ruchowych z użyciem makulatury. Tańczyły „gazetowy” „Klap klap taniec”, celowały gazetowymi kulami do kosza z napisem „PAPIER”, w którym na co dzień zbieramy odpady makulaturowe (urządziliśmy nawet mały turniej celności rzutów), poruszały się w rytm muzyki w taśmach makulaturowych naśladując ruch gąsienic, wzięły udział w wyścigu gąsienic (wszak nadchodzi wiosna!). Oprócz wyniesionych z tej przygody ze Zdrojkiem wiedzy na temat ekologii i umiejętności segregowania odpadów, zabawy ze współzawodnictwem dały dzieciom możliwość wykazania się sprawnością, a także umiejętnością rywalizacji „fair play”. Na koniec wszyscy podawali sobie ręce z uśmiechem dziękując sobie nawzajem za miłą atmosferę i współpracę w czasie zajęć.

W ostatnim tygodniu lutego dzieci z naszego przedszkola brały udział w projekcie edukacyjnym pt. "Dobre maniery przedszkolaka". Celem projektu było kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się w różnych miejscach i sytuacjach, podnoszenie poziomu kultury osobistej dzieci, zapoznanie  z zasadami savoir-vivre, kulturalne zwracanie się do innych, używanie zwrotów grzecznościowych, uwrażliwienie na takie wartości jak: dobro, prawda, uczciwość, życzliwość i wyrozumiałość, dostrzeganie i rozumienie potrzeb innych, prawidłowe i kulturalne zachowywanie się przy stole i w miejscach publicznych. Podczas zajęć dzieci tworzyły mapę skojarzeń i drzewo do hasła "Dobre maniery", poznały w zabawie pt. "Magiczne słowa w językach świata" zwroty: dziękuję, przepraszam i proszę, słuchały wiersza "Piękne zwyczaje" Cz. Janczarskiego i opowiadania utrwalając właściwe zachowania. Przedszkolaki uczyły się nakrywać do stołu, sprawdzały  czy ułożyły odpowiednio sztućce i określały ich położenie. Dzieci spotkały się także z mamą Kuby wykonującą zawód kelnerki i nauczyły się  pięknie  składać  serwetki. "Grunt to dobre wychowanie-Foch" pod takim tytułem mali aktorzy z oddziałów III i VII pokazali swoim kolegom z przedszkola przedstawienie i utrwalili w ten sposób zasady dobrego zachowania. Dzieci oceniały  także postępowanie bohaterów w utworach Jana Brzechwy "Kwoka", "Leń" i  "Zosia Samosia". W poniedziałek i w piątek do przedszkola zaprosiliśmy kolegów ze Szkoły Podstawowej w Przecławiu, którzy czytali dzieciom wiersze, bajki i opowiadania o dobrym wychowaniu. Był również międzygrupowy quiz pt. "Dobre maniery przedszkolaka". Zajęcia bardzo podobały się dzieciom i dostarczyły im wiele pozytywnych wrażeń, a utrwalone zasady z pewnością wszyscy zapamiętali.

W czwartek 27. lutego młodsze grupy przedszkolne wzięły udział w międzygrupowym quizie pt. „Dobre maniery przedszkolaka”. Po powitaniu dzieci piosenką „Grzeczne słówka”, wybrano z poszczególnych grup reprezentantów do quizu, omówiono zasady punktacji, po czym dzieci przystąpiły do rywalizacji. Pierwszym zadaniem było dopasowanie osób do odpowiednich form powitania. Kolejne zadanie „Zastawa stołowa”, polegało na jak najszybszym ułożeniu plastikowych sztućców i talerzy na właściwym miejscu. Wszystkie zespoły poradziły sobie z tym zadaniem doskonale. Następnie dzieci przebijały kolorowe baloniki i odpowiadały na pytania w nich ukryte. Innym zadaniem było dopowiadanie „czarodziejskich słówek”. Dzieci wykazały się wzorową znajomością zwrotów grzecznościowych. Kolejnym zadaniem było dopasowanie odpowiednich minek do ilustracji, przedstawiających dobre i złe zachowanie. Na koniec każda z drużyn wspólnie układała obrazek z części. Po wykonaniu wszystkich zadań nastąpił czas podliczenia punktów i ogłoszenia zwycięzców. Mimo zaciekłej rywalizacji, ciężko było wyłonić  zwycięską drużynę, wszystkie zespoły zdobyły maksymalną ilość punktów. Każda grupa otrzymała dyplom i książeczkę do grupowej biblioteczki, a reprezentanci zostali odznaczeni medalami „mistrz grzeczności”. Quiz ten był podsumowaniem projektu edukacyjnego „Dobre maniery przedszkolaka” i miał na celu utrwalenie zasad kulturalnego zachowania.